Answer:
Stupid is the ANSWER
SPANISH HELP!!
Complete the paragraph by using the correct past participle of the verb in parenthesis.
Personajes secundarios de casa de muñecas
Answer:Ibsen,Nora, Krogstad o Cristina Linde
Question 1 with 1 blank
yo / necesitar / usar / impresora / de Miguel / porque / mío / no / funcionar
1 of 1
Question 2 with 1 blank
pero / él / no poder / ayudarme / porque / suyo / tampoco / funcionar
1 of 1
Question 3 with 1 blank
me gustaría / pedirle / a Juana / su ratón, / pero / suyo / estar / descompuesto
1 of 1
Question 4 with 1 blank
yo / no poder / usar / teclado / de Valeria / porque / suyo / también / estar / descompuesto
1 of 1
Question 5 with 1 blank
si / yo / pedirte / computadora, / estar / seguro/a / de que / ir / decirme / que / no poder / usar / tuyo
1 of 1
Answer:
Explanation:
1- Yo necesito usar la impresora de Miguel porque la mía no funciona.
2 - Pero él no puede ayudarme porque la suya tampoco funciona.
3- Me gustaría pedirle a Juana su ratón pero el suyo está descompuesto.
4. Yo no puedo usar el teclado de Valeria porque el suyo también está descompuesto.
5. Si yo te pido tu computadora estoy seguro de que vas a decirme que no puedo usar la tuya.
...
Según la leyenda, los aztecas crearon el sol y la luna, _____ nacieron el día y la noche.
Question 10 options:
al igual que
ya que
sino que
o sea que
Answer:
Según la leyenda, los aztecas crearon el sol y la luna, al igual que nacieron el día y la noche.
Explanation:
Pablo le dio consejos a su hermana para su viaje, pero cambiaron sus planes y ahora él va a ir con ella. Cambia el mandato informal a un mandato de nosotros. Elige la opción que tiene el mandato correcto nuevo. Pablo gave his sister advice for her upcoming trip, but her plans changed and now he is going with her. Change the informal tú command to the nosotros command form. Choose the option that has the new correct command.
Visita el museo de derechos humanos en Santiago, Chile.
a.) Visitamos
b.) Vestimos
c.) Visitemos
d.) Vistamos
Answer: The answer would be C
Explanation: B and D can't be de answers because both mean "to dress" and that isn't the case. So, we are only left with a or c. A is in past tense (the translation would be: we visited) and, by what I'm reading, they haven't went get so the answer would be c: visitemos (which means: let's visit). So the sentence will be: Visitemos el museo de derechos humanos en Santiago, Chile.
Fix the mistakes.
1. unos joven lápices
2. el silla grandes
3. la bonitas chica
4. un simpáticos professors
5. los viejos libro
6. una profesora seria
Answer:
The instructions are very unclear. I don't know if you need singular or plural, so I'll give you both.
Plural:
1. makes no sense, are you sure you wrote it right?
2. las sillas grandes.
3. las chicas bonitas.
4. unos profesores simpáticos.
5. los libros viejos
6. unas profesoras serias.
Singular:
1. ?
2. la silla grande.
3. la chica bonita.
4. un profesor simpatico.
5. el libro viejo.
6. una profesora seria.
Explanation:
Spanish is my first language.
1. Introduction (Hello Isabel, my name is and I live in The United States. Use the verb SER and VIVIR) (masculine))
Answer:
Hola isabel mi nombre es ... y yo vivo en los estados unidos
Explanation:
Mis padres son de Venezuela, pero ahora
O A. fueron
B. son
O C. estuvieron
O D. están
en Costa Rica.
Answer: Están en Costa Rica.
Explanation:
Yo soy de Venezuela, pero ahora estoy en Costa Rica
El es de Venezuela, pero ahora esta en Costa Rica.
Nosotros somos de Venezuela, pero ahora estamos en Costa Rica.
In Spanish, when you're talking about two other people, you're supposed to end the verb with -an.
1. Indica qué oraciones tienen predicado verbal y cuáles predicado nominal. A. El jardín de la casa de mi hermana es increíblemente bonito. B. Los niños comen mucho después del ejercicio. C. Nuestro restaurante preferido está en el centro de la ciudad. D. Aquellos chicos de allí parecen despistados. E. Los pasteles de aquella pastelería están riquísimos. F. El accidente fue en un cruce. G. No tocaron mi canción preferida en aquel concierto.
1. ¿Crees que los avaros hacendados
recibieron lo que se merecían? ¿Por qué?
Answer:
Question:
Do you think the greedy ranchers
did they get what they deserved? Why?
answer: Uhh I don’t know but I think the Buffalo war (I’m sorry )
Explanation:
what is the conjugation IR?
Answer:
Yo voy
Tú vas
Él va
Nosotros vamos
Vosotros vais
Ellos van
El océano Atlántico está al
de los Estados Unidos.
O A. sur
O B. oeste
C. norte
D. este
Answer:
este
Como la segunda cuenca oceánica más grande, el Océano Atlántico limita con la costa este de los EE. UU., Mientras que el Pacífico, la cuenca oceánica más grande de la Tierra, limita con la costa oeste de los EE. UU. Cubriendo aproximadamente 20 pe
Answer:
D. Este
Explanation:
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate verb in the conditional tense.
Elena ________ francés para viajar a Francia.
How is por being used in the following sentence? Yo estudlé por clnco horas. A. To give a reason B. To indicate a length of time C. To say for whom something is done D. To talk about an exchange
Answer:
A. Dar una razón B. Indicar un período de tiempo C. Decir por quién se hace algo D. Hablar de un intercambio
A. Write sentences with hay to say how many of each item there are in the classroom.
1.
2.
3.
4.
HELP ME GIVEING BRAINLYST Choose one region on the world map. How does the climate there differ during El Niño and La Niña?
Answer:
Durante El Niño, la corriente en chorro se orienta de oeste a este a través de la parte sur de los Estados Unidos. Por lo tanto, esta región se vuelve más susceptible a los brotes climáticos severos durante el invierno. Por el contrario, durante La Niña, es probable que la corriente en chorro y el clima extremo estén más al norte.
Explanation:
Porque es bello el desierto
Answer:
Pues ami yo digo que el desierto no es bello pero hay otras personas que si le gusta el desierto y se les hace muy bello. Como ya hice una investigacion te voy a decir 3 razones porque el desierto es bello.
1.) En el desierto hay mucha sol.
2.) Casi no hay mosquitos.
3.) Cuando llueve la fauna se alegra y huele muy bonito.
Unscramble the sentences and conjugate the verbs in the preterit to reveal what Gabriela, Franco, and César did when they heard that their soccer team had won the World Cup. Begin each sentence with the subject.
1)
la buena noticia muchas veces / Franco / repetir
Answer:
im not 100% but i think it is
Franco repite las buenas noticias muchas veces
Explanation:
help with short spanish assignment pleaseeee
El aumento de la desnutrición crónica en niños y niñas menores de 5 años es
particularmente alarmante en Guatemala. En la población escolar se encuentran porcentajes más altos en niños y niñas de origen indígena y en aquellos que habitan en áreas rurales. Guatemala es actualmente el sexto país del mundo con peores índices de malnutrición infantil. En algunas regiones de la Guatemala rural, donde la mayor parte de la población es de origen maya, los índices de malnutrición infantil alcanzan el 80%. Una dieta basada casi exclusivamente en tortillas de maíz causa unos daños con efectos permanentes en los niños y niñas.... El Gobierno de Guatemala está considerando la posibilidad de declarar el "Estado de
calamidad", debido al empeoramiento en la situación de seguridad nutricional y alimentaria en el este del país. Los datos de desnutrición más alarmantes provienen de la región semiárida del este de Guatemala, donde se ha perdido cerca del 50% de las cosechas de maíz y alubias. Los casos de desnutrición severa han aumentado en julio, especialmente en la provincia de Jalapa.... La pobreza y las dificultades de acceso a una educación son consecuencias claras de los problemas nutricionales, pero también son sus causas. El resultado es una espiral descendente que limita cada vez más las posibilidades de desarrollo de la población guatemalteca. El problema nutricional se debe a las condiciones de pobreza y extrema pobreza en que viven las familias, a la falta de educación y la poca preparación de los padres, lo que incide en la calidad del cuidado que les brindan a sus niños en la etapa temprana del desarrollo. UNICEF trabaja en varios frentes para atajar el problema de la malnutrición en Guatemala... En el área de micronutrientes, UNICEF apoya técnica y financieramente al Departamento de Control de Alimentos del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social para promover el efectivo al control y la vigilancia de los niveles adecuados de fortificación de la sal con Yodo, el azúcar con vitamina A, [y] las harinas con Hierro, Ácido Fólico y vitaminas del complejo B. Cada año, UNICEF otorga la totalidad de las dosis de vitamina A para niños y niñas
menores de cinco años.
Tienes que dar una presentación oral en una clase de español sobre el siguiente tema:
La UNICEF nos advierte del problema de desnutrición en los niños a nivel mundial. El artículo explica la situación en Guatemala; el informe de la radio da un caso de Etiopía.
En una presentación oral, compara la situación en los dos países.
Answer:
Yes
Explanation:
bc Yes
Can someone please help me with this?
Listen to the Song and write the word that are missing in the blanks.
Una experiencia inolvidable
Fue una experiencia ___1.____. Visité un ____2____. Fue una experiencia inolvidable. ¿Verdad? ¿Qué
hiciste? Fue una ____3.___inolvidable. Visité un hospital. Fue una experiencia inolvidable. ¿___4.__?
¿Qué hiciste? ___5.___como voluntaria. Jugué con un niño. Le __6.__ unos libros. Y le di un juguete.
Trabajé como voluntaria. Jugué con un niño. Le compré unos ___7.___. Y le di un juguete. Mis amigos
ayudaron también. Les ___8.__ comida a los ancianos. Y también __9.___ con ellos. Y escucharon sus
problemas. Fue una experiencia inolvidable. ___10.____ un hospital. Fue una experiencia inolvidable.
¿Verdad? ¿Qué hiciste? Fue una experiencia inolvidable. Visité un hospital. Fue una experiencia
inolvidable. ¿Verdad? ¿Qué ___11._____?
Answer:
1.) inolvidable
2.) hospital
3.) experiencia
4.) Cierto
5.) Trabajé
6.) regalé
7.) libros
8.) llevaron
9.) hablaron
10.) Visité
11.) hiciste
Answer: inolvidable
hospital
experiencia
Verdad
Explanation:inolvidable
hospital
experiencia
Verdad
Write a short story- 20 sentences about murder mystery on a train in spanish featuring our unicorn Luna.
Answer:
"Wait, where did you get that?" Mary had apparently been standing there for a while. Only when she asked me that was when I knew the secret was out. "This? Oh, no where I guess." I answered. I didn't need to give her an explanation for why I was here in this very situation. All that mattered was that I was finally here. And I wasn't about to let her ruin my progress that I worked so hard for. "Stop messing with me! Is that...is that...mom?" she said with a pale face. I threw her a quick look and continued going through the once locked chest that had been in our attic for some time now. "So this is what Dad was hiding huh?" I said, about to turn to face her when the very thing I had tried to avoid had finally happened. "MARY NO-"
the end bahahahahahaha
Explanation:
Question 1 with 1 blank
"A mí lo que me prende es 1 of 1 el piano".
Question 2 with 1 blank
"La 1 of 1 desde que estaba en el vientre de mi mamá".
Question 3 with 1 blank
"Yo empecé a los 1 of 1 años a tocar el piano..."
Question 4 with 1 blank
"Y entonces yo le pregunté a ella si deseaba estudiar algún 1 of 1".
Question 5 with 1 blank
"Yo creo que es de los instrumentos más, más 1 of 1".
Question 6 with 1 blank
"Es imponente tener que 1 of 1 frente a un instrumento tan grande".
The correct words to fill the sentences, taking into account the sense of it, is: "tocar, hice, seis, instrumento, hemosos, sentarse."
How to identify the Correct Word?To select the correct word in each case, the context of the sentence and the meaning of the word to be used must be followed, in such a way that once the word is incorporated into said sentence, its general context does not change but on the contrary, it looks better described or complemented.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/17042970
#SPJ1
LA RUTINA DIARIA DE PABLO
Asana.com
Todos los días
(ducharse)
{}}
Pablo (levantarse)
Después de desayunar (salir)
, (vestirse)
alrededor de las
IN
de
a las
Ja las
y (desayunar)
Answer:
Explanation:
Todos los días Pablo se levanta a las siete de la mañana, se ducha, se viste y desayuna huevos alrededor de las ocho y media de la mañana. Después de desayunar sale de casa a las nueve menos quince. Para ir al trabajo coge el autobús. Trabaja en la oficina desde las nueve y cuarto hasta la una y media.
...
Empieza por colocar el problema y escribe las acciones de mejora. Luego, define quiénes serán los agentes de cambio, esas personas que con su participación y compromiso contribuirán en la ejecución de las acciones de mejora. En la última columna escribe las metas al 2021, es decir, qué se espera alcanzar. • Ahora, deberás colocarle un título a tu plan de mejora. Este título debe ser un pequeño eslogan, muy fácil de recordar. Por ejemplo: "Plan de mejora de la comunidad San Mateo ¡Juntos lo lograremos!". Elabora una pequeña presentación, donde comunicarás qué te motivó a elaborar esta propuesta para tu barrio o comunidad. Menciona, de manera concreta, los beneficios que obtendrá tu barrio o comunidad al implementar esta propuesta. • Revisa tu texto, léelo y compártelo con alguien que esté en casa o que puedas llamar o escribir un mensaje, pídele que lo lea y que te dé sus comentarios. Realiza los reajustes que consideres necesarios. Anota o registra lo realizado en tu cuaderno u hojas de reúso o grábalo en un audio. Luego, coloca lo registrado o grabado en tu portafolio. Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad
Answer:
the translation
Explanation:
Start by posting the problem and write down the improvement actions. Then, define who will be the agents of change, those people who with their participation and commitment will contribute to the execution of improvement actions. In the last column, write the goals for 2021, that is, what is expected to be achieved. • Now, you must give your improvement plan a title. This title should be a small catchphrase, very easy to remember. For example: "San Mateo Community Improvement Plan Together we will make it!". Prepare a small presentation, where you will communicate what motivated you to develop this proposal for your neighborhood or community. Mention, in a concrete way, the benefits that your neighborhood or community will obtain by implementing this proposal. • Review your text, read it and share it with someone at home or you can call or text, ask them to read it and give you feedback. Make the readjustments that you consider necessary. Write down or record what you have done in your notebook or reuse sheets or record it on audio. Then, place what is recorded or recorded in your portfolio. These inputs will help you to carry out the following activity
¿Para qué ocasión son los consejos que da? Question 1 options: para el primer día en un nuevo trabajo para el primer día sin trabajo para el primer día como jefé para el primer día como gerente
De acuerdo a la información, los consejos que se dan son para el primer día en un trabajo nuevo.
¿De qué se tratan los consejos?Un consejo es una recomendación generalmente aplicable a una situación en específico. Por ejemplo, se pueden dar consejos para planear un viaje, consejos para preparar una comida, o consejos para aplicar a una universidad.
En el caso de los consejos presentados de acuerdo al vocabulario podemos inferir que los mismos son aplicables al ámbito del trabajo y que además se refieren al primer día en un trabajo nuevo.
Esta pregunta está incompleta, aquí está la información faltante:
-Siempre llega a tiempo para dar una buena impresión
- Vístete apropiadamente para cada ocasión
-Sigue las instrucción indicadas por tu superior
Aprenda más sobre consejos en https://brainly.com/question/31311224
#SPJ4
Me encanta la clase de ciencias naturales porque es __________.
Misteriosa, impresionante, divina, lo que amos hacer
fill in the blanks using reflexive verbs. will mark brainliest
Answer:
1) se despiertan
2) nos despertamos
3) se ducha
4) y se lava
5) luego se
6) yo me
7) y me
8) se lava
9) y se viste
10) se baña
11) se pone maquillaje
12) prepararse
13) se cepilla
14) se acuesta
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
What is most likely going to happen?
Answer:
If the explanation is what you mean then the answer is c. (en la discoteca) as also somewhat shown below; there's two answers for 2 different questions
Explanation:
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
Where is this conversation most likely happening?
en la escuelaen el museoen la discotecaen el parque de atracciones________________________________________________
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
What would Ariadna's response most likely be?
Me gustan las manzanas, naranjas y fresas.No me gusta montar a caballo.Me gusta sacar fotos y usar la computadora.Me gusta el verano y la primavera.The answer is C. (Me gusta sacar fotos y usar la computadora.)